单选题

　　某市举办优质课评选，以是否达到了预期的目标为选拔标准，这种标准（ ）。 A 符合忠实取向的课程实施原则，能够体现教师的创造性 B 符合泰勒的目标评价模式，便于操作且容易见效 C 符合我国新课改的要求，能够体现教师对课程的把握 D 符合斯克里文的目的游离评价模式，既关注预期目标又关注实际实施目标

　　

　　正确答案：B

　　

　　[华图教育题目解析]：本题考查课程实施与评价的相关内容。目标评价模式的主要代表人物是泰勒，其基本观点是：（1）确定课程目标(最为关键的一步)；（2）根据目标选择课程内容；（3）根据目标组织课程内容；（4）根据目标评价课程。目标评价模式既便于操作又容易见效。题干中，市优质课采用是否符合课程目标、预期目标等为选拔标准，符合目标评价模式。因此，B项正确。A项：忠实取向认为课程实施过程是忠实地执行课程变革计划的过程。衡量课程实施成功与否的基本标准是所实施的课程与预定的课程变革计划之间的符合程度，符合程度越高则课程实施越成功。持这种取向的教师在具体的课程实施过程中显得呆板、僵化，缺乏创造性。题干中的选拔符合忠实取向的课程实施要求，但是不能体现教师的创造性，严重禁锢了教师的教学方式。与题干不符，排除。C项：新课改要求教学要从关注学科转向关注人。题干中的选拔标准只关注到了学科，没有考虑到不同班级学生的特点，与我国新课程改革的要求不相适应。与题干不符，排除。D项：目的游离评价模式的代表人物是斯克里文，其基本观点是：（1）主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”；（2）评价除了要关注预期的结果，还应关注非预期的结果；（3）更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。题干中，市优质课的选拔不符合目的游离评价模式。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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（编辑：云浮华图）