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    案例有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排,只要他们不影响其他同学的学习,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊、自信水平和自我效能感,从而造成师生之间的对立,形成学生的

    2021-10-13 14:37 云浮人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      多选题

      案例有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排,只要他们不影响其他同学的学习,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊、自信水平和自我效能感,从而造成师生之间的对立,形成学生的逆反心理,他们会更有意识地破坏纪律。这种做法是不可取的。(2015.广西)此案例提醒教师在安排座位时要注意()(不定项选择) A 防止学生产生消极的或否定的纪律体验 B 不能让学生形成表面遵守纪律的态度 C 将成绩好的学生安排在教室中间靠前的位置 D 教师要注意自己的态度对学生行为的影响

      

    优质答案

      正确答案:AD

      

    解析

      [华图教育题目解析]:略。

      以上是关于案例有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排,只要他们不影响其他同学的学习,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊、自信水平和自我效能感,从而造成师生之间的对立,形成学生的的参考答案及解析。详细信息你可以登陆云浮公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:云浮华图)

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