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    在“感动中国”的主题班会中,班主任重视榜样的力量,向学生们讲述了很多感动中国人物的事迹,由此可知,该班主任的做法体现的德育模式是()。

    2021-09-25 16:46 云浮人事考试网 来源:广东华图教育

    题目

      单选题

      在“感动中国”的主题班会中,班主任重视榜样的力量,向学生们讲述了很多感动中国人物的事迹,由此可知,该班主任的做法体现的德育模式是()。 A 体谅模式 B 价值澄清模式 C 认知模式 D 社会模仿模式

      

    优质答案

      正确答案:D

      

    解析

      [华图教育题目解析]:本题考查对德育模式的理解。德育模式是指在德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径的某种组合方式,是典型化、示范性、可操作性的德育实施体系。其主要解决的是如何促进学生道德判断力和道德敏感性的发展,如何增强学生道德行为力量。其中,社会模仿模式的代表人物有班杜拉,主张需要通过观察他人在相同环境中的行为,从他人行为获得强化的观察中进行体验学习。因此,建立在替代基础上的观察学习是人类学习的重要形式,是品德教育的主要渠道。题干中的关键词为“重视榜样的力量”,体现了社会模仿模式。D项正确。A项:体谅模式的代表人物是彼得·麦克费尔,他主张把道德情感的培养置于中心地位。假定与人友好相处是人类的基本需要,那么满足这种需要是教育的职责。道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识,引导学生学会关心、学会体谅。与题干不符,排除。B项:价值澄清模式的代表人物是拉斯、哈明,主张着眼于价值观教育,试图帮助人们减少价值混乱,并通过评价过程促进统一的价值观的形成。其目的是通过选择、赞扬和实践过程来增进富于理智的价值选择。与题干不符,排除。C项:认知模式的代表人物有皮亚杰、科尔伯格,认知模式是当代教育理论中最为广泛、占据主导地位的德育学说。它假定人的道德判断力按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展,道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。与题干不符,排除。故正确答案为D。

      以上是关于在“感动中国”的主题班会中,班主任重视榜样的力量,向学生们讲述了很多感动中国人物的事迹,由此可知,该班主任的做法体现的德育模式是()。的参考答案及解析。详细信息你可以登陆云浮公务员考试网。如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。点击咨询>>>


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    (编辑:云浮华图)

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